In viaggio da un satellite all’altro: relazioni tra Pratiche Professionali e primo anno d'insegnamento

Gennari, Bianca (2011) In viaggio da un satellite all’altro: relazioni tra Pratiche Professionali e primo anno d'insegnamento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

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Abstract

La ricerca analizza le principali differenze e analogie tra le Pratiche Professionali vissute dallo studente nel corso della formazione triennale del DFA e il primo anno d’insegnamento vissuto dal neo docente appena diplomato per quel che concerne la programmazione didattica, la relazione con la famiglia, la gestione degli allievi e le figure di riferimento nelle due esperienze. I Focus Group proposti hanno coinvolto diverse persone che intervengono nella realtà delle Pratiche Professionali e persone che vivono invece il primo anno lavorativo nel mondo della Scuola Elementare. Dalla ricerca emerge che la Pratica Professionale è un elemento centrale della formazione come docente di Scuola Elementare, poichè permette di iniziare a sviluppare le competenze che caratterizzano tale professione, per poi svilupparle ulteriormente durante il primo anno 2/2 d’insegnamento e nel corso della propria carriera come docenti titolari. Nonostante vi siano delle differenze tra le due situazioni vissute dallo studente e dal neo docente si riscontra una certa continuità tra questi due momenti e il passaggio da uno all’altro non viene vissuto in maniera particolarmente traumatica dai docenti freschi di diploma. Relatore: Mario Donati

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisors:	Donati, Mario
Subjects:	Formazione - Apprendimento
Divisions:	Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola elementare (primaria)
URI:	http://tesi.supsi.ch/id/eprint/766

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