Conoscersi attraverso le emozioni

Travella, Chantal (2016) Conoscersi attraverso le emozioni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

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Abstract

La seguente ricerca ha lo scopo di mostrare come gli allievi di una classe di prima media percepiscono le emozioni e come esse vengono localizzate a livello corporeo. Gli obiettivi principali sono quelli di analizzare se la natura delle emozioni in situazioni motorie psicomotorie è diversa da quella provata in situazioni sociomotorie e se, a livello di localizzazione corporea, vi sono delle evoluzioni. Per raccogliere i dati è stata svolta una ricerca con una metodologia mista di tipo quantitativo e qualitativo utilizzando come strumento di rilevamento di essi il questionario. Dall’analisi dei dati è emerso che la natura delle emozioni provate dagli allievi non dipende dall’ambito di competenza (psicomotoria o sociomotoria) ma dalla situazione motoria proposta e da come essa viene percepita dall’allievo. A livello di localizzazione invece vi è stata una progressione ed interessante vedere come alcune emozioni vengono percepite nella medesima parte del corpo pur essendo provate da persone diverse. Analizzando i dati è inoltre emerso come vi sia una netta differenza tra l’esteriorizzazione emotiva da parte delle femmine rispetto ai maschi. Relatrice: Paola Iametti. Materia: educazione fisica e scienze dell'educazione

Item Type:	Thesis (Master)
Supervisors:	Iametti, Paola
Subjects:	Formazione - Apprendimento
Divisions:	Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola media (secondario 1)
URI:	http://tesi.supsi.ch/id/eprint/668

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