Figini, Gabrio (2020) Progettare un centro di documentazione per la storia e la cultura religiosa del Canton Ticino: linee guida, proposte operative e considerazioni. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI).
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Abstract
In una società come quella odierna, dove è stata deificata l’informazione e dove viene indotto un suo bisogno quasi bulimico, dove la tecnologia corre troppo veloce e i supporti digitali per i documenti, nel loro senso più lato, sono sottoposti a un logorio estenuante e a una troppo rapida obsolescenza, il problema della conservazione della memoria, delle fonti storiche e letterarie, della documentazione amministrativa e di ogni genere di bene culturale, si fa ogni giorno più pressante. In un tale contesto, i detentori di preziosi patrimoni documentari e librari su supporto cartaceo, si trovano di fronte a enormi difficoltà pratiche per la loro gestione, conservazione e utilizzo. Il presente lavoro prende in considerazione un esempio pratico di un patrimonio librario difficile da gestire e, per varie cause, quasi dimenticato: quello della Biblioteca diocesana di Lugano, a Breganzona. Dapprima si traccia un profilo storico delle sue vicende, per poi ragionare sull’identità, l’utilità, il valore e le possibili funzioni che tale biblioteca potrebbe esercitare, e attraverso quali servizi. Successivamente si descrivono gli ultimi interventi di riordino, censimento e pre catalogazione del patrimonio posseduto, per arrivare a proporre attività di valorizzazione attraverso il suo inserimento nell’Sbt e il raggiungimento di una sinergia con l’Archivio diocesano attraverso la creazione di un centro di documentazione che li coordini entrambi, per diventare un punto di riferimento irrinunciabile per studi e ricerche sulla storia e cultura religiosa del Canton Ticino. Relatrice: Luciana Pedroia.
Item Type: | Thesis (Diploma of Advanced Studies (DAS)) |
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Corso: | DAS BSI Biblioteche e scienze dell'informazione |
Supervisors: | Pedroia, Luciana |
Subjects: | Management |
Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento |
URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/3382 |
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