Genini, Veronica (2015) C'era una volta in un castello...: storie che valorizzano le identità competenti dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
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Text
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Abstract
“C’era una volta in un castello…” è una ricerca che ha lo scopo di rilevare i benefici del lavorare con le identità competenti dei bambini. Gli allievi della scuola dell’infanzia di Biasca sono stati chiamati a identificare le loro specialità, inserirle in una storia inventata ambientata in un castello e infine metterle in scena in uno spettacolo teatrale aperto a compagni e docenti. Dai dati raccolti, tramite le audio registrazioni, le video registrazioni e i disegni, è emerso che i bambini sono riusciti a rappresentarsi attraverso le loro specialità e a condividerle con i compagni. Le storie, i disegni e la rappresentazione teatrale le hanno valorizzate maggiormente. Tutti i bambini hanno preso a cuore questo lavoro, ricercando in ogni loro gesto il modo migliore per rappresentare la loro specialità. Il risultato di questo lavoro è che il singolo bambino ha consolidato una maggiore consapevolezza di sé e una maggiore fiducia nelle sue qualità. Infine, la condivisione delle storie ha permesso al gruppo di conoscersi meglio ed è ora più consapevole delle risorse che possiede. Relatrice: Marina Bernasconi
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Corso: | UNSPECIFIED |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola dell'infanzia |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/25 |
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