In punta di piedi : l’educatore domiciliare incontra la famiglia tra sostegno e controllo

Avalli, Silvia (2018) In punta di piedi : l’educatore domiciliare incontra la famiglia tra sostegno e controllo. Bachelor thesis, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana.

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Abstract

L’interesse all’origine della domanda di tesi nasce nell’ambito dell’esperienza professionale come educatrice domiciliare, rivolta nello specifico a nuclei familiari soggetti a provvedimenti da parte del Tribunale per i Minorenni. All’interno di tale cornice si colloca il tentativo di riflettere sul modo in cui l’educatore può approcciare le famiglie nei primi momenti di conoscenza per favorire una relazione di collaborazione, partendo dalla consapevolezza che quest’ultimo entra nelle loro case sperimentando la delicata convivenza tra dimensione di aiuto e dimensione di controllo, tra loro interconnesse in una delle caratteristiche antinomie che contraddistinguono il lavoro sociale. La modalità d’indagine scelta è di tipo qualitativo, si avvale cioè di interviste narrative somministrate a educatori domiciliari appartenenti alla medesima organizzazione (la Cooperativa Comin di Milano) e con differente anzianità di servizio. La dissertazione si organizza poi intorno a tre tematiche individuate in seguito all’analisi dei contenuti delle interviste, nello specifico: lo spazio, la comunicazione ed il rapporto tra educatore e servizio sociale. Le tre direttrici si avvalgono principalmente dei contributi teorici mutuati dall’approccio sistemico e dalla pratica riflessiva, il cui approfondimento è stato oggetto di studio e di confronto anche durante il percorso accademico presso la SUPSI. Il lavoro si conclude lasciando aperte ulteriori possibilità di sviluppo intorno al tema degli interventi educativi domiciliari (vissuti delle famiglie, giustificazione della presenza dell’educatore a parenti e amici).

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Opzione: Educatore sociale
Uncontrolled Keywords: famiglia, casa, sostegno, controllo, conoscenza, relazione educativa
Subjects: Scienze sociali
Divisions: Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale > Lavoro sociale
URI: http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2293

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