Ghisletta, Manuela (2018) Costruiamo ponti verso la collaborazione! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI).
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Ghisletta Manuela - Costruiamo ponti verso la collaoborazione! .pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (104MB) |
Abstract
La ricerca nasce da più fattori: il mio interesse personale verso la didattica laboratoriale, maturato durante il secondo anno di formazione, e un bisogno riscontrato all’interno della classe in cui ho lavorato durante l’anno scolastico 2017/2018. Il percorso ha come scopo quello di valutare se la didattica laboratoriale influenza positivamente la competenza trasversale della collaborazione di una classe di prima elementare. Il laboratorio si pone anche come elemento di continuità educativa, in quanto buona parte degli allievi della classe ha già potuto sperimentare questa metodologia di lavoro durante gli anno trascorsi alla SI. I dati sono stati raccolti tramite l’osservazione strutturata della competenza summenzionata considerando che ad inizio anno ho riscontrato nei bambini una certa difficoltà durante i lavori di gruppo. Dopo questo percorso, durato all’incirca tre meni, ho notato che i bambini mettono in atto alcune delle competenze richieste per poter lavorare bene in gruppo. Il clima di classe ha giovato di questo percorso: i bambini si ascoltano di più e mettono in gioco le proprie conoscenze e abilità di fronte ai compagni di classe senza timore. Relatrice: Veronica Simona Benhamza
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisors: | Simona Benhamza, Veronica |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola elementare (primaria) |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2094 |
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