Fioroni, Valeria (2018) Una banca … di strategie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
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Text
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Abstract
Il progetto di ricerca, svolto con gli allievi della classe seconda A di Mezzovico, mira all’osservazione dell’evoluzione delle strategie risolutive di calcolo mentale adottate dagli allievi di seconda elementare, attraverso il gioco della banca. Il progetto è stato realizzato alternando momenti di gioco della banca e momenti di riflessione e condivisione di strategie tra gli allievi e gruppi di allievi. L’idea iniziale che ha poi dato vita al mio interrogativo di ricerca era quella di proporre una situazione ludica e didattica adatta a favorire la condivisione di strategie adottate dagli allievi per risolvere calcoli mentali. Il singolo allievo è stato poi messo nella condizione di riflettere sulle strategie da lui utilizzate e su quelle proposte dai compagni. Ogni allievo ha potuto infine valutare quale delle strategie emerse fosse la più pratica, efficace e utile da utilizzare. Si tratta di una ricerca qualitativa in quanto si osserva il processo verso il cambiamento delle strategie, ma anche quantitativa poiché i risultati si ottengono da diversi prodotti che forniscono dati numerici. Relatore: Luca Crivelli
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Corso: | UNSPECIFIED |
| Supervisors: | Crivelli, Luca |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2092 |
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