Caramazza, Elisa Paola (2018) A scuola di disparità. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI).
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Text
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Abstract
Questa ricerca si prefigge, partendo da un’analisi iniziale degli stereotipi relativi al genere e ai ruoli di genere presenti in una classe di terza elementare, di indagare l’efficacia di un percorso di educazione al genere condotto utilizzando gli strumenti e i metodi della storia di genere. Attraverso il confronto con la scuola elementare ticinese a cavallo tra Ottocento e Novecento, gli allievi e le allieve vengono guidati a riflettere sull’alterità al fine di formulare interrogativi e ipotesi sulla propria realtà con l’obbiettivo di ridurre la portata degli stereotipi di genere che influenzano le scelte di ognuno e di ognuna. Relatore: Gabriele Piffaretti
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisors: | Piffaretti, Gabriele |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola elementare (primaria) |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2081 |
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