Tamagni, Igor (2017) Valutare per competenze in matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
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12912_Igor_Tamagni_Valutare_per_competenze_in_matematica_291161_1224034873.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (2MB) |
Abstract
Dato che il Piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese adotta un paradigma d’insegnamento basato sulle competenze, i docenti sono chiamati non solo a costruirle ma anche a valutarle. Il piano di studio però non fornisce elementi chiari su come affrontare quest’ultimo aspetto in classe. Per i docenti nasce quindi la necessità di sapere in che modo mettere in atto l’impianto valutativo e con quali strumenti. Per svolgere un lavoro più rigoroso possibile, si è deciso di concentrarsi solo su uno dei sei aspetti di competenza previsti dal modello di competenza per la matematica: matematizzare e modellizzare. Si è analizzato questo aspetto per tutti gli ambiti di competenza richiesti dal piano di studi, formalizzando le competenze richieste alla fine dell’8° anno scolastico (avendo svolto il lavoro in una classe di prima media). In seguito si è creata la rubrica valutativa da utilizzare in classe, ovvero lo strumento con il quale valutare le competenze sviluppate dagli allievi. La rubrica valutativa è stata utilizzata proponendo situazioni-problema (compiti autentici). Questo ha comportato la progettazione di alcune attività di matematizzazione e modellizzazione. Durante queste fasi gli allievi hanno lavorato a gruppi e sono stati valutati in base alle competenze richieste nelle situazioni-problema affrontate. La rubrica, con l’ausilio di altri strumenti, ha permesso di redigere dei quadri descrittivi per ogni allievo, ponendo l’attenzione sulle competenze acquisite e su quelle da migliorare. Materia: matematica
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Corso: | UNSPECIFIED |
| Supervisors: | Piatti, Alberto |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/1670 |
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