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Thesis

Abate, Luca (2014) Il valore della copia come strumento per capire meglio un’opera d’arte. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Aieta, Giuseppe (2016) L’azienda in classe, la classe in azienda: alla scoperta della realtà dietro le parole e i concetti della contabilità. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Airaghi, Raissa (2011) I supplenti in classe: l’occhio del supplente nel percepire il clima di classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Akai, Miryam (2011) Giocare insieme: l'integrazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Akayoglu, Begüm (2014) Giocaenergia: un percorso didattico del Giardino della Scienza per parlare ai bambini di energia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Alessi, Massimo (2014) Educazione allo sviluppo sostenibile dell’energia: un dialogo tra sordi o un duetto virtuoso: Lost in my quiet… for ever? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Alfieri, Mario (2014) Realizzare un’enciclopedia fantastica in classe: una strategia motivante per avviare i bambini di scuola elementare alla composizione del testo descrittivo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Allemann, Tahita (2013) Inventiamo, spieghiamo e giochiamo! “Palla Matta”, un gioco di squadra. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Altin, Ersin (2017) Educazione emotiva: l’importanza di riconoscere, verbalizzare e condividere le proprie emozioni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Altintop, Sibel (2014) I problemi impossibili per i bambini di quarta elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Amalfi, Valentina (2017) Stare bene in classe fa bene: il cooperative learning come mezzo per accrescere il benessere all’interno del gruppo classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Andreani, Giorgia (2017) La storia non è europea: scoperte geografiche e conquiste dal punto di vista della World History. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Andreotti, Jennifer (2016) Comunicare e argomentare in matematica: ricerca esplorativa sulle competenze argomentative di allievi di un primo ciclo di Scuola Media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Anghileri, Massimo (2013) Calcolo della probabilità alla scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ansermin, Joëlle (2017) Il giardino che avventura! Un percorso matematico tra album e figurine nel giardino del problem solving e degli artefatti culturali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Antognini, Andrea (2013) Un tesoro dal quale attingere: la canzone d'autore e la canzone popolare, come costruire un repertorio didatticamente efficace. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Antognoli, Paola (2016) L’approccio basato sui compiti nell’insegnamento delle L2 nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Antonic, Suzana (2012) Educazione socio-emotiva e le sue implicazioni per il benessere degli allievi adolescenti nel primo biennio. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Antonini Gottardi, Cristina (2014) La formazione del gruppo classe: un approccio cooperativo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Anzalone, Lavinia (2012) Insegnare il mito nella scuola media inferiore. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Aranovitch, Emiliano (2012) Valutare le competenze comunicative nei test di L2 nella SM: confronto tra risultati di test tradizionali e test comunicativi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Arena, Chiara (2017) Osservare e Vedere. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Argenta, Lara (2013) Le competenze socio-emotive e relazionali degli insegnanti: bisogni formativi e riflessioni sulla professione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Arrigoni, Sonia (2011) Relazioni di amicizia : stabili a quale età? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Arrigoni, Sveva (2016) Il benessere dell'adolescente: può l'educazione fisica, attraverso un itinerario specifico, migliorare il benessere dell'adolescente? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Azzali, Aaron (2016) L’attività sportiva nel doposcuola e il benessere dei preadolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Azzoni, Simone (2013) Voyage autour de ma classe: un’esperienza di éveil aux langues nel ciclo d’orientamento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Baccarin, Giulia (2017) “Maestra, mi scoppia la testa per le storie!”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bach, Liam (2011) L’ambito creativo e artistico: una risorsa per i neo-docenti? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Baggett, Aline (2013) Sensibilisation à la diversité linguistique à l’école primaire: des activités d’Éveil aux langues peuvent-elles influencer les attitudes et les représentations des enfants face aux langues ? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bagutti, Michela (2014) La biodiversità coltivata: uno scrigno di esperienze. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Balbo, Ester (2017) Dal solido all’infinito: la tassellazione di Jin Akiyama nella scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Balestra, Simone (2011) Il bambino e l’opera d’arte: l’influenza del segno e della presentazione dell’opera d’arte sulle successive rappresentazioni dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ballabio, Silvia (2017) Il mio corpo agli occhi degli altri: l'immagine corporea nella preadolescenza. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bancalà, Francesco (2017) Tecnologia wiki nelle scienze naturali: un caso di studio. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Banfi, Massimo (2015) Beyond the Horizon: a Non-Euclidean Riemannian Laboratory in the Lower Middle School. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Banfi Moser, Laura (2017) Le mappe e il benessere individuale dei preadolescenti in una classe di 1° media: realizzare e condividere mappe migliora il senso di autoefficacia e di appartenenza al gruppo classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Barenco, Camilla (2015) A spasso per il Ticino: giocando si impara? anche in geografia! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bariletti, Giona (2016) Emozioni in gioco: sport extrascolastico collettivo e individuale, quale influenza? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Barloggio, Lorena (2013) “Maestra, è inutile che ci provo, tanto non ci riesco!” Un percorso educativo volto ad accrescere l’autostima negli allievi del secondo ciclo di Scuola Elementare tramite la comprensione di storie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Baroni, Giorgia (2015) Aufgaben- oder Grammatikorientierung? Eine empirische Studie zur Wahrnehmung zweier didaktischer Ansätze durch Tessiner Gymnasiasten. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Baroni, Martina (2015) Divergenza e dislessia: due mondi interconnessi? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Barozzi, Chiara Moira (2016) “Soressa, posso andare al corso A?”. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Barra, Jessica (2014) Cappuccetto Rosso, hai paura del lupo? Conoscere la paura attraverso la fiaba di Cappuccetto Rosso. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Barresi, Cristina (2015) Il progetto culinario in classe di lingua straniera: una modalità efficace per lo sviluppo della competenza orale? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Barusco, Michela (2011) Questo quadro è stranissimo: indagando la possibilità di avvicinare il bambino nella fase del realismo visivo all’astrattismo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Basile, Anita (2014) La valutazione della comprensione del testo argomentativo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Basile, Fernanda (2017) Le lacrime degli eroi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Battaglia, Dario (2015) Musica e interdisciplinarità nella Scuola media: un approccio didattico per lo studio della musica abbracciando pittura e poesia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bavera, Francesca (2014) In un angolo della mente: le concezioni spontanee dei bambini sul concetto di angolo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bazzi, Elia (2013) Musica sì, musica no? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bazzuri, Cristina (2012) La verità viene a galla. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Beffa, Jessica (2015) La grammatica italiana per le Scuole maggiori e i Ginnasi di Bruno Migliorini e Giuseppe Mondada: uno studio di caso. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Beltrami, Martina (2012) Il tempo libero e lo sviluppo socio-emotivo di un preadolescente. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Beltramini, Michele (2012) Soddisfazione di vita e competenze socio-emotive nel primo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Benizzi-Bertoli, Valentina (2016) Lui, loro… e le loro emozioni: percorso d’educazione socio-emotiva per favorire l’integrazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bentoglio Vassalli, Francesca (2011) L’insegnamento della probabilità alla scuola media: intervento didattico in una II media. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Beretta Piccoli, Chiara (2015) Le api per tutti, tutti per la api! Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Beretta-Piccoli, Raffaele (2013) Una storia a portata di mano: una proposta d'integrazione dei linguaggi verbali nell'insegnamento della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bergna, Céline (2017) Educazione emotiva: “A tutti gli effetti abbiamo due menti, una che pensa, l’altra che sente”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bernard, Rebecca (2014) Il benessere degli allievi e il doposcuola organizzato. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bernardasci, Giuditta (2011) L’influenza delle opere d’arte nella produzione grafica dei bambini. Käthe Kollwitz: l’originale e la copia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bernardi, Tobia (2017) “Sulle tracce dell’argento spagnolo”: flussi mondiali, reti commerciali e dinamiche di scambio durante l’Età moderna: spunti per un percorso didattico. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Deborah (2017) Oltre l’immagine della diversità: la comunicazione Aumentativa Alternativa come risorsa per l’intera sezione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Giulia Vittoria (2015) Tra città ideale e realtà: indagare i bisogni dei bambini per portarli a conoscere il territorio in cui vivono. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Laura (2016) Diverse finestre portano alla stessa stanza: un modo originale per affrontare il classico componimento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Nathalie (2014) Lo scrigno dell’orto: facciamo come abbiamo già fatto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Nicola (2016) Siamo tutti rami dello stesso albero: percorso per migliorare il clima di classe e sviluppare un senso di appartenenza al gruppo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bernasconi, Sara (2012) Il concetto scientifico di “energia” alla SI: concezioni e costruzione di un modello sull’energia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bertinotti, Deborah (2012) Più argomento e più ho ragione! Una sperimentazione didattica sulla scrittura del testo argomentato in V elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bertolini, Katia (2016) Un modo innovativo per affrontare il tema. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bertolini, Mara (2012) Dislessia e TIC: percezioni dei docenti riguardo l'utilizzo delle nuove tecnologie da parte di allievi con dislessia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bettinelli, Stefano (2016) L’apprendimento cooperativo e l’autovalutazione a partire dall’ambiente palestra. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bettini, Giuliana (2016) Un’orchestra di strumenti matematici: macchine matematiche, software di geometria dinamica e LIM nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bettoni, Michela (2017) Te lo voglio far capire! Le rappresentazioni spontanee degli allievi di prima elementare per comunicare una situazione numerica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bianchetto, Amedea (2016) Disagio a scuola e rendimento scolastico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bianchi, Ilaria (2014) Lo scrigno dell’orto: sembra che arriva al cielo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bianchi, Simona (2013) “È ora di andare nel bosco”: giochi svolti ed emozioni provate dai bambini della scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bianchi, Stefania (2013) Il bullismo visto da vicino: strategie adottate dagli insegnanti per gestire il fenomeno del bullismo e le emozioni da esso generate. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bianchin, Valeria (2014) La lettura continuata di un’opera letteraria nella scuola media: il piacere di leggere nell’educazione linguistica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Biasco, Giancarlo (2017) La società azteca: un modello discrepante. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bignasca, Laura (2014) Riscopriamo il valore delle fattorie: l’evoluzione delle concezioni dei bambini sulla provenienza del cibo che mangiamo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Binda, Davide (2015) Il senso dell'Educazione fisica: due sistemi a confronto. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bizzozero, Larissa (2012) I bambini di scuola dell’infanzia confrontati con situazioni probabilistiche. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Blaschitz, Anita (2013) Che mestiere fa questo signore? Indagine volta a verificare la conoscenza di una serie di atteggiamenti del fare artistico, che vanno al di là della tradizionale figura del pittore. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Blaser, Vicky (2011) Visione sistemica in ambito educativo: analisi di una situazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Blondel, Lucia (2015) Co-insegnamento nella Scuola media ticinese: tra vincoli istituzionali e emozioni dei docenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bocchi, Attilio (2017) Il paesaggio geomorfologico: per una didattica dei geositi. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bocchino, Fabio (2016) Litigio: istruzioni per l'uso. Sviluppare strategie finalizzate alla gestione efficace dei conflitti in classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Boggia, Tania (2014) Sensibilizzazione alle TIC e insegnamento delle L2: un connubio possibile? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Boggian, Adriano (2015) La scuola che "pensa": inclusione come paradigma pedagogico: la disabilità della cecità all'interno dell'eterogeneità del gruppo classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bognuda, Alan (2017) Senza peli sulla lingua! Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bognuda, Marica (2017) Il Consiglio di Cooperazione e i suoi sulla gestione dei conflitti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Boiani, Romina (2017) Il testo e l’immagine: l'albo illustrato come approccio al testo scritto. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bolla-Riboni, Simona (2012) Rischi naturali e didattica della geografia: la comprensione dell’attività sismica e delle sue conseguenze: quale metodo d’insegnamento ? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bonato, Emanuele (2017) Dal gioco al teatro. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bonaventura, Priscilla (2016) Favorire il clima di classe e le relazioni sociali: il consiglio di cooperazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bonetti, Eugenio (2015) Due approcci didattici all'insegnamento della grammatica italiana: il metodo tradizionale e il metodo morfosintattico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bonetti, Jasmine (2014) I semi sono come i bambini: le concezioni dei bambini di SI sulla coltivazione del pomodoro in serra. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bongiovanni, Sonia (2013) “Io lo dico a te”: emozioni e atteggiamenti che emergono nel docente confrontato con un caso di abuso. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bonsignore, Sabrina (2013) L’accompagnamento professionale dei docenti di Cielo Verde: esperienza d’insegnamento in Ecuador. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bontà, Simone (2015) Stare bene a scuola: questione di spazi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Borgnis, Ilaria (2012) Come la pensano? Le aspettative e le rappresentazioni dei genitori sui docenti e sulla scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Borioli, Athos (2017) Valutare per competenze in matematica: il caso del processo cognitivo matematizzare e modellizzare. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Borrelli, Sara (2016) Esprimere la rabbia in modo sicuro: come poter diventare più consapevoli delle proprie emozioni e gestire i comportamenti che ne conseguono. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Borsani, Giorgio (2013) Educazione musicale e nuove tecnologie. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bottinelli Montandon, Mario Ernesto (2015) Il disegno figurativo nella Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bottini, Annamaria (2015) Affrontare lo studio della genetica attraverso l'utilizzo delle Wisconsin Fast PlantsTM. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Brenna, Giacomo (2016) Un piffero magico, interdisciplinarietà tra le arti: come alimentare la motivazione tramite la costruzione del proprio strumento musicale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Broso, Francesca (2014) Insegnare con l’iPad. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Brugnano, Sara (2017) Iperpaesaggio: le Officine FFS di Bellinzona. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Brunati, Gaia (2016) I protagonisti siete voi! Un percorso verso un’educazione all’affettività e alla sessualità. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Brunati, Martin (2013) La geografia del rischio nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Brunner, Mark (2013) Continuità e discontinuità tra SE e SM nei programmi scolastici e nelle pratiche d’insegnamento delle attività creative (SE) rispettivamente dell’educazione alle arti plastiche (SM): la natura come risorsa creativa. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bruno, Desirée (2017) Il supporto video in educazione fisica: l'utilizzo di supporti video e immagini da parte dei docenti di educazione fisica nelle scuole medie e elementari ticinesi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bruno, Sara (2016) Qual è l’età della maestra? Come instaurare un nuovo contratto didattico maggiormente favorevole al processo di risoluzione di problemi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Bruno Donnelly, Rosa (2013) Carte e rappresentazioni: dallo schizzo al GIS. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bruschetti, Massimo (2017) “In un pezzettino di carta, tutte queste cose”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bugada, Ivan (2017) Il feudalesimo in Europa e in Giappone: due modelli a confronto. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bugada, Ivan (2012) L’uso del quadro nell’insegnamento della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Buletti, Stefania (2016) Il marketing che parla ticinese: ovvero come insegnare i rapporti con il mercato basandosi su un caso di studio locale. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Bulfaro, Stefano (2013) Lo sviluppo delle capacità coordinative. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Buonocore, Maria (2017) Flipped Classroom: nelle materie di educazione visiva ed arti plastiche. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Buser, Federico (2013) Due metodi d’insegnamento a confronto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Buzzi Lurati, Francesca (2015) L’alimentazione sostenibile: la problematica del chilometro zero pone le basi per la chiusura del percorso didattico sul ciclo del carbonio. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Büchi, Amélie (2017) Il benessere dei preadolescenti: il docente può promuoverlo? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Caffi, Gabriele (2016) La stampante 3D come artefatto di mediazione semiotica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cairoli Riva, Patrizia (2015) Dialoghiamo per imparare a conoscerci. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Callea, Valeria (2016) Discutere di Ungaretti in classe: la strategia “dimmi!” di Aidan Chambers applicata al testo poetico. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cameroni, Martina (2016) Realtà e rappresentazione in rete. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cameroni, Melania (2017) Da un vecchio albero non sbocciano vecchi fiori. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Camponovo, Alessandro (2012) Le dinamiche relazionali in un’esperienza di inclusione scolastica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cancelli, Vilmos (2012) Una nuova strada sul Piano di Magadino: il gioco di simulazione nella didattica nella geografia: una sperimentazione nel II ciclo di scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Candolfi, Jenny (2011) Elisir di classe: gocce d’apprezzamento per favorire l’apprendimento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Canella, Amalia (2014) Tecnologie dello schermo e abilità visuo-motorie dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Canello, Serena (2013) Malattia, parole e emozioni: la gestione in ambito scolastico di allievi con genitori malati. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Canetta, Cora (2017) Autostima: fare o essere ? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cangemi, Romina (2013) È un tema che si aspetta dalla prima... Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Canova, Lara (2012) Il disegno: un mondo colorato di emozioni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Canta, Fosca (2013) Bambini ad alto potenziale cognitivo: come aiutarli ad affrontare eventuali problemi relazionali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cantù, Simona (2013) L’influenza delle logiche interna ed esterna dei giochi sulle emozioni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Capodaglio, Serena (2017) Matematica in gioco. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Capoferri, Giovanna (2015) La soddisfazione di vita dei preadolescenti e la capacità di relazionarsi con i propri pari. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Capoferri, Ivan (2016) Emozioni in situazioni di contatto fisico: un confronto in base al Genere e all’Età. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Caprara, Dorotea (2016) Nella sfida siamo tutti uniti! Un percorso sulla didattica cooperativa. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Caravatti, Nathalie (2015) Instagram come strumento di co-costruzione del sapere. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Carcano, Paola (2012) Riferimento al Quadro Comune Europeo nell’apprendimento dell’italiano come L1, in particolar modo per quanto riguarda l’abilità di produzione orale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Carmine, Alessio (2015) La storia nell’insegnamento della chimica al liceo Percorso didattico per la prima liceo: dalla legge di Proust al principio di Avogadro. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Carmine, Alessio (2016) Rinaturiamo! Gli allievi progettano: strategie didattiche innovative per la scuola che già c’è. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Caroselli, Sara (2012) Sguardi, espressioni ed emozioni: gli elementi espressivi che veicolano le emozioni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Casamassa, Romina (2016) Competenze di visualizzazione e concettualizzazione: un percorso didattico tra 3D e 2D in prima media in sintonia con il nuovo piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Casati, Evelin (2017) Introduzione al disegno scientifico: un percorso esplorativo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Casson, Marina (2014) Laboratorio di matematica: un'occasione per lo sviluppo di competenze pro-sociali. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Castellani, Joëlle (2017) La comunicazione interpersonale: sensibilizzazione agli aspetti paraverbali e non verbali in una prospettiva interculturale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Castelletti, Martina (2015) L’influenza delle attività sportivo-ricreative nello sviluppo socio-emotivo degli adolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Castelletti, Susanna (2014) Che genere ha la storia? Proposta per una programmazione mista di 1a Liceo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Castelli, Cristina (2017) Certo che ci riusciamo! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Castro Mallamaci, Sonia (2014) Le donne come nuovo soggetto storico e politico: proposte didattiche. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Catenazzi, Valentina Melody (2014) Ma l’uva si può anche mangiare eh…: studio dell’evoluzione delle concezioni dei bambini di SI sul percorso dell’uva dalla pianta alla tavola. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cattaneo, Federica (2017) Nuovo Index per l’inclusione adattato alla scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cattaneo-Pedrazzini, Katya (2011) La storia e l’epistemologia: una scelta didattica: trattazione del concetto di equazione di primo grado attraverso la sua evoluzione storica. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cavalli, Lara (2013) La valutazione scolastica del bambino con dislessia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cefalù, Valeria (2014) Valutazione del livello di alfabetizzazione probabilistica di allievi in entrata alla prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cereda, Elisa (2013) Leisure Time e benessere socio-emotivo: i benefici dell'attività sportiva. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cereghetti, Marta (2017) Una valigia di ricordi per un viaggio nel passato. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ceresa, Domenico (2014) Benessere degli adolescenti e attività extra-scolastiche artistiche. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cerutti, Doris (2011) I bambini tra Picasso e Velázquez: un confronto tra la scuola dell'infanzia e la scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cerutti, Gessica (2011) Quali influenze può avere l’allievo diversamente abile sul clima di classe: la percezione di 10 docenti con la presenza di bambini diversamente abili. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ceschi, Stefania (2016) Le emozioni dei bambini: un percorso di educazione emotiva per imparare a nominarle, riconoscerle e gestirle. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Chiarini, Valentina (2015) Enumer(azione) a confronto: prestazioni e analisi di strategie messe in azione in situazioni di enumerazione analoghe tra reale e virtuale alla Scuola dell'infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Chiaruttini, Elettra (2016) “Com’è andata oggi a scuola?”. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Chiesa, Mattia (2017) Indagine sul benessere degli allievi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Chinotti, Gea (2014) Klassensprache. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cianciarelli, Francesco (2015) L'uso del testo audiovisivo nell’insegnamento della geografia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cicero, Maria Grazia (2013) L’approccio lessicale: quali vantaggi nell’apprendimento dell’inglese? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ciechi, Diana (2017) La teoria delle intelligenze multiple: una concreta applicazione disciplinare. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cilla, Giulia (2016) Dalla storia dell’arte alle nuove tecnologie: un approccio critico alla percezione della bellezza femminile ed ai suoi canoni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cimarosti, Maurizio (2015) Storia passato - presente. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ciocco, Valentina (2014) Che storia, la matematica! La dimensione narrativa nella riformulazione e risoluzione di problemi matematici. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Circello, Davide (2016) Analisi del testo e bellezza poetica nell’era delle nuove tecnologie. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ciresa, Paola (2013) L’integrazione della storia di genere nell’insegnamento della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cirigliano, Arianna (2017) L’intervento della rete. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Cirillo, Marika (2015) Un punto di vista diverso sul disegno di un solido: ricerca sull'evoluzione delle rappresentazioni grafiche di allievi di quarta e quinta elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cistaro, Barbara (2013) Il mondo è fatto per cambiare mese e farci vivere: studio dell’evoluzione delle concezioni dei bambini di 1a SE sul concetto di tempo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cistaro, Chiara Maria (2015) Raccontiamoci con i Lego: narrazione di sé e identità competente per promuovere la creazione di un gruppo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Clea, Alessio (2016) L’accoglienza di un allievo con diabete a scuola: il vissuto degli insegnanti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Clemente, Sara (2015) A sbagliare le storie: una ricerca sulle fiabe divergenti alla Scuola dell'infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Coldesina, Alessia (2013) Mondi interiori sommersi dall'obesità infantile: lo sguardo dei docenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Colombo, Gabriele (2017) L'uso dei clikers nella gestione di una classe: una panoramica sul tema. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Coltro, Elisabetta (2013) Tra testo e contesto: per una didattica della letteratura italiana. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Comelli, Anna (2014) L’insegnamento della grammatica: manuali, metodi, contesto. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Cordonier, Fabien (2015) L'aria che respiro: sensibilizzare i bambini riguardo all'importanza che ricoprono nella lotta all'inquinamento atmosferico. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Corona, Arianna Maria Sole (2016) Patrimonio culturale e didattica della Storia: Regione Malcantone. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Corrado, Patrizia (2016) La rabbia attraverso i racconti: riconoscere, affrontare e superare le emozioni provocate dal sentimento di rabbia attraverso la comprensione di racconti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Covino, Fabio (2017) La rete che cattura pesci inesperti: il rapporto tra bambini e internet. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Crameri, Flavia (2012) L’educazione e le competenze socio-emotive di preadolescenti in Iª e IIª media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Crivelli, Giacomo (2017) Qualità del sonno nei preadolescenti: effetti sul benessere fisico, caratteristiche psicologiche e successo scolastico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Croce, Simona (2014) La progettazione di un’esposizione interattiva sul cervello ad opera di una terza media. Master thesis, UNSPECIFIED.

Crocetti, Valentina (2014) Approccio sperimentale e approccio tradizionale a confronto: i fenomeni naturali che hanno contribuito alla formazione delle valli a “V” e delle valli a “U” nel nostro territorio. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Croci Torti, Elena (2013) Relazione con i pari e benessere socio-emotivo dei pre-adolescenti nel primo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Crotta, Veronica (2012) Imparare insegnando nel paese delle mille colline: scambio pedagogico-didattico tra docenti di un villaggio del Ruanda e futuri docenti ticinesi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

D'Andrea, Camilla (2017) I Fantastici Ventiquattro. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

D'Autilia, Maurizio (2016) L’uso di laboratori teatrali nella didattica della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Dalla Libera, Barbara (2016) La differenziazione con i testi autentici. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Dalmas, Louise (2014) La storia greca attraverso l’uso delle fonti iconografiche. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Danzi, Duccio (2012) Il valore della manualità nei processi formativi degli allievi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

De Bernardi, Moira (2012) Dimensione socio-emotiva e benessere nel preadolescente della Svizzera italiana. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

De Morais Vieira, Andreia (2011) Raccontando… si impara! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

De Nicola, Sara (2013) La voce del suono: un laboratorio didattico sul saxofono e il suono alla Scuola dell’Infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

De Salvo, Giulia (2015) Le potenzialità dell’apprendimento cooperativo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Decarli, Marussia (2016) A lezione di tedesco con i testi autentici: analisi dell’atteggiamento dei discenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Degli Esposti, Sara (2016) Patrimonio culturale e didattica della storia: il caso del comune di Massagno. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Degli Innocenti Machì, Paola (2014) Gli adulti e il loro ruolo nel benessere socio-emotivo dei pre-adolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Del Fante, Sara (2017) Così non mi sottovaluto! Laboratorio di valutazione per l’apprendimento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Del Favero, Marta (2012) Favorire un buon clima di classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Delcò, Corinne (2011) Il bambino e la revisione del testo scritto: l'utilizzo di facilitatori per migliorare il processo di revisione testuale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Delcò, Martina (2013) Perché ti piace studiare? La motivazione ad apprendere degli allievi kenioti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dell'Avo, Daria (2012) Il confronto dei mondi 3D e 2D nella scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dell'Oro, Giulia (2015) La storia di un viaggio senza frontiere: la narrazione di sé nell'educazione interculturale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Derighetti, Serena (2016) Io sono un prezioso tesoro! Come cambiano la conoscenza e la consapevolezza corporea ed emozionale dei bambini dopo un percorso di educazione alla sessualità e all’affettività. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Destefani, Christian (2013) La relazione tra allievi e adulti nel contesto scolastico del primo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Destefani, Manuele (2016) Il transfert di apprendimento nelle capacità coordinative. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Di Domenico, Michela (2012) La relazione tra il benessere e le competenze socio-emotive degli adolescenti: la relazione con i pari influisce sul benessere socio-emotivo degli adolescenti? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Di Maio, Arianna (2017) A lezione di rilassamento! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Difrancesco, Daniele (2013) Le emozioni nei giochi sociomotori: in che modo la memoria di vittoria e sconfitta influisce sull’emotività del bambino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Do Cabo, Stefania (2013) Maestra, posso parlarti? Come i docenti del Von Mentlen instaurano una relazione con i propri allievi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Domenighini, Cinzia (2017) Conosco il mio corpo imitando gli animali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Dominioni, Matteo (2012) Le mappe concettuali nell’insegnamento della Storia nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Donati, Luisa (2012) Musica : un mondo di emozioni? Educazione socio-emotiva nell'ambito della musica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Donati, Nadia (2011) L’interdisciplinarità nella scuola media. Relazioni tra matematica e altre materie scolastiche. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Donini, Roberto (2016) In che modo un percorso socio-emotivo migliora le relazioni interpersonali e il benessere all’interno della classe? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dos Santos Monteiro, Kelly (2016) Il Rally Matematico per lo sviluppo dell’autonomia nel gruppo: un’esperienza di cooperative learning. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dotta, Elisa (2013) Vado a dirlo alla maestra! Il conflitto relazionale e le strategie di gestione alla scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dotta, Mauro (2011) Lo sci: un gioco sociomotorio. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Dragone, Veronica (2015) Giochiamo mettendoci in gioco: creo, gioco, conosco. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Drigo, Marema (2012) Le schede operative come contributo al senso di autoefficacia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

D’Alloro, Angelica (2015) Imparare, collaborare, decidere… insieme! Responsabilizzare una classe difficile ispirandosi all'esprit Freinet. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Enne, Giada (2013) …forse gli abbiamo dato troppo da mangiare: studio dell’evoluzione delle concezioni dei bambini di SI sulla metamorfosi del girino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Erard, Céline (2017) Tutti hanno la forza nel cuore, anche noi bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fabiano, Alessia (2015) Pensare al di fuori degli schemi: l'utilità delle storie divergenti nell'avvio all'argomentazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Falconi, Giuliano (2016) La devoluzione e le sue implicazioni: pratiche d’insegnamento e apprendimento nell’ambito di problem solving matematico. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Farei-Campagna, Paola (2015) Ti racconto la mia strada: analisi del percorso casa-scuola attraverso lo sguardo dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fassora, Silene (2016) L’educazione tra pari a scuola: un metodo per imparare ad apprendere il microambiente aziendale. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Favilli, Lorenzo (2017) La probabilità come risorsa per l’insegnamento-apprendimento in matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Felicani, Paola (2011) I bambini guardano le opere d'arte: la neve non è sempre bianca. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ferdani, Giulia (2016) Progettiamo, giocando, il nostro benessere. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fernandez, Arianna (2017) Quando i genitori si separano e i bambini manifestano i loro disagi a scuola: L’intervento degli insegnanti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fernandez, Iris (2011) Problemi e autostima: atteggiamenti, emozioni e risultati in ambito matematico. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ferrari, Andrea (2017) Il benessere degli adolescenti in relazione alla competenza trasversale della collaborazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ferrari, Marisa (2011) Esplorare e tentare come cardine dell’apprendimanto della matematica: le diverse forme decimali del numero razionale. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ferrari, Sarah (2016) Il modello comunale come approccio alla democrazia e alla scelta democratica in classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ferrari, Thomas (2016) La relazione tra il benessere degli adolescenti, la percezione del clima di sede e la dimensione della scuola. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ferrazzo Delbosco, Franca (2016) Tecnologie digitali per migliorare l’apprendimento della Storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ferrini, Giulia (2013) Giochiamo insieme? Il bambino ipovedente nel gioco sociomotorio. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Figini, Eleonora (2014) Come educare al Language Awareness una classe di lingua: approcci plurilingue nella Scuola Media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Filimci, Mahmut (2013) Studio di un percorso di Scienze naturali fondato sulla modellizzazione dei fenomeni e la sperimentazione con sonde on line. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Filippini, Linda (2015) Le medie fanno paura? percorso dedicato alla scoperta delle proprie identità competenti in vista dell'inizio della Scuola media. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fiscalini, Tatiana (2011) Verso una matematica dinamica: allievi protagonisti dell’apprendimento. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fiumano, Katia (2016) Si può scvrivere come si vuole? Un percorso di alfabetizzazione emergente alla scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Foiada, Andrea Lisa (2017) Un arcobaleno di storie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Foletti Silvestro, Barbara (2012) L’uso delle strategie d’ascolto nell’insegnamento delle L2 nella scuola media: quali strategie risultano efficaci, per quali allievi? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fontana, Angela (2014) La mitigazione linguistica in classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fontana, Martina (2011) La matematica mi fa venir voglia di stracciare il foglio!: le emozioni e il rapporto con la matematica dei bambini di V elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Formenti, Giulia (2013) "Devi appendere questo, questo e questo!": dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Media gli allievi esprimono le loro preferenze a proposito del ritratto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fornara, Lisa (2014) Le donne nell’Alto Medioevo: sperimentazioni didattiche per un approccio di storia mista. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fornera, Melody (2014) Identificarsi nei personaggi di Roald Dahl: un percorso didattico sul testo descrittivo d'autore. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Forni, Giulia (2016) Pronto intervento stagno… II B alla riscossa: un progetto di educazione ambientale secondo i principi dell’attivismo pedagogico di Freinet. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fossati, Camilla (2012) Elementi di classicità e richiami al passato nelle dittature del Novecento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Francia, Priscilla (2015) Sexting: percorso di sensibilizzazione in una terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Franciotti, Alessandro (2012) Lorenzo Da Ponte tra autobiografia e rappresentazione di sé: la scrittura come ricerca e costruzione di identità. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Franscella, Sofia (2017) Corrispondenza biunivoca “a tavolino” e nell’attività motoria. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Frapolli, Mattia (2015) I brani di una volta sono troppo lunghi? Indagine sull’efficacia di accorciare un brano musicale per migliorarne la fruibilità in una lezione di ascolto alla Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Frigeri, Alessandro (2014) Le radici storiche dell’antisemitismo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Frontini, Aline (2014) L’entrata nella lingua scritta: rappresentazioni e apprendimenti degli allievi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fumagalli, Michelle (2013) “Racconti di rabbia”: come gestire il sentimento di rabbia nei bambini della scuola dell’infanzia partendo dalla comprensione di racconti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Fuso, Grazia (2017) Un fare che sia narrazione di sé. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Fè Cretton, Barbara (2013) La storia a “n” dimensioni: il metodo storico di F. Braudel nella didattica di prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Gabaglio, Saul (2012) Utilizzo dei social network per l’insegnamento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Gadoni, Marta (2014) Storie nella griglia e storie controvento: due esperienze di scrittura creativa a confronto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Galfetti, Daniele (2016) Indagine sui principali errori di allievi di prima media e progettazione di strumenti per la revisione del testo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Galfetti, Elena (2016) Controversie e dibattito: un modo per educare allo spirito critico? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Galfetti, Ilaria (2017) La pluriclasse. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Galioto, Maria Eleonora (2012) Un quadro, un pittore, le mie sensazioni, le mie opinioni: proposta di educazione all’affettività e alla sessualità in terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Galli, Lia (2016) Ariosto sulla luna: un percorso didattico sull’intertestualità tra l’Orlando furioso e Il castello dei destini incrociati di Italo Calvino attraverso il metodo Jigsaw. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Gamma Pedrali Noy, Nadia (2012) Have a go! Strategie che aiutano la comunicazione in una L2. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Garbelli, Simone (2014) Valutazione del livello di alfabetizzazione probabilistica in entrata alla prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Genini, Veronica (2015) C'era una volta in un castello...: storie che valorizzano le identità competenti dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Gennari, Bianca (2011) In viaggio da un satellite all’altro: relazioni tra Pratiche Professionali e primo anno d'insegnamento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Genovesi, Riccardo (2014) I manuali di storia svizzera in uso nella scuola dell’obbligo ticinese: 1830 – 1890. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghezzi, Lucia (2013) Educazione interculturale nell’apprendimento della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ghidoni, Marzio (2017) Il ruolo del docente nel favorire il benessere tramite alimentazione sana e pratica sportiva. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ghidossi, Jasmin (2013) Tararì tararera… ma non si capisce cosa dicono! Le emozioni suscitate da una lingua inventata nei bambini di SI. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghielmetti, Francesco (2011) Collaborazione tra scuola e famiglia: all'interno del sistema "docente titolare-docente di lingua e integrazione-famiglia", quale importanza può avere la collaborazione? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghilardi, Alan (2015) L’insegnamento dei fenomeni termici nella Scuola media: due risorse didattiche a confronto. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghilardi, Sofia (2015) A spasso per il Ticino: giocando si impara? anche in geografia! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghirlanda, Giulia (2016) Educazione emotiva a scuola. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ghirlanda, Martina (2011) Quando correggere diventa un gioco da ragazzi: la revisione del testo come attività motivante per gli allievi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Giacometti, Ivan (2011) Il bambino e la revisione del testo scritto: analisi degli interventi di revisione nell’ambito di una sperimentazione didattica innovativa. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Giardelli, Sara (2011) Quando rivedere il testo: analisi comparativa tra revisione immediata e revisione a distanza secondo il metodo del “testo che va dal dottore”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Giovanettina, Deolinda (2016) Scriviamo un rondò: l’ascolto guidato e la composizione di un brano da parte degli studenti come fonte di motivazione all’ascolto di autori previsti nel piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Giovanettina, Patricia (2014) Da un fagiolo nascerà un altro fagiolo: quali attività didattiche si possono svolgere alla SI coltivando un orto? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Girardi, Flavio (2015) Apprendimento collaborativo e tutoring: il Jigsaw nelle attività di matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Giudici, Sonia (2016) Il ruolo delle rappresentazioni grafiche nel processo di problem solving: uno studio di casi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Grandolfo, Egle (2012) Quale testo per quale latino? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Grassi, Michel (2012) I bambini e la copia: il valore della copia grafica nel confronto interpersonale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Groppelli, Micaela (2016) Una progettazione partecipata per sviluppare la motivazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Guarino Gonzalez, Stefania (2013) Éveil aux langues in una classe di seconda media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Guarnieri, Damiano (2013) Lutto in famiglia per un bambino: come gestire la situazione in classe? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Guggiari, Tessa (2015) Trasformare una fiaba liberando: riscrivere "I tre porcellini" sulle orme di Roald Dahl. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Guglielmetti, Gianni (2015) L'insegnamento dello sviluppo sostenibile tramite giochi di simulazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Guglielmini, Sofia (2017) Il consiglio di cooperazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Guglielmini, Valentina (2016) Classe forte e motivata in matematica: gli allievi hanno un’inclinazione scientifica per quanto riguarda le scelte future? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Guidotti, Ilaria (2011) In viaggio alla conquista del bilinguismo additivo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Guizzetti, Aline (2013) Il ruolo del testo e delle immagini: quale aiuto ai bambini nel riconoscimento delle emozioni nelle storie? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Gustarini, Simona (2014) Giocando alle regole a Catamayo: lo sviluppo di competenze matematiche e socio-affettive attraverso un gioco nella scuola dell’infanzia di Catamayo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Gut, Ariella (2015) Quadrilateri in narrazione: un percorso integrato di matematica e narrazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Gutersohn, Riccardo (2011) BIG BANG: la creazione di un gioco come modalità in educazione fisica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Hefti, Francesco (2014) Dalla History of the world alla World History, le nuove rotte della storia nel programma d'insegnamento della scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Heusser-Sassi, Simona (2017) “Diario di un essere umano” potenzialità di uno strumento di valutazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Hiltbrand, Michele (2016) Compagni e avversari: tipo di relazioni tra allievi ed emozioni provate in attività di contatto fisico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Hunkeler, Marco (2011) Il testo scritto va dal dottore: influenza del lavoro di gruppo nella revisione del testo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Hunkeler, Paola (2012) Il bambino sorride se hai la musica giusta: la musica come colonna sonora delle emozioni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Iaquinta, Rossana (2016) Provando si impara: il laboratorio della posta: uno spazio dedicato alla scoperta della scrittura nella scuola dell'infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Immersi, Massimo (2017) Il benessere degli sportivi d'élite nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Imperatori, Maria (2015) Un mondo senza parole: una storia per sviluppare le competenze di scrittura alla Scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ingold, Daphne (2017) Parlare... in musica! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Isolini, Serena (2014) Osservare e disegnare emozioni: percorso tra arte e scienza. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Jaccard, Thierry (2013) Una scuola di esami: stage professionale in una scuola primaria del Kenya. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Jacobacci, Melissa (2012) L’allievo audioleso in una classe regolare: aiuti e strategie possibili per favorire il suo inserimento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Janner, Christine (2016) Prozessorientierung als möglicher Beitrag zur Förderung der Schreibkompetenz von L2-Lernenden. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Joye, Sandrine (2014) Il ruolo del testo e delle immagini nel riconoscimento del valore dell’amicizia: esperienza di lettura di una storia in due sezioni di scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Jukic, Samantha (2017) “Prendimi per mano e ti spiegherò perché il pane è così buono”: Bambini, anziani e pane uniti da un filo sostenibile. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Juri, Chiara (2015) Le identità competenti vanno alle Medie: percorso alla scoperta di sé e delle proprie risorse per affrontare un nuovo cammino scolastico. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Jurietti, Dania (2012) Le emozioni alla Scuola dell’Infanzia: come vengono considerate nell'insegnamento e nell'apprendimento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Kafa, Gevriye (2016) Emozioni e aspetti socio-emotivi in una classe inclusiva. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Knecht, Laura (2017) La struttura delle fiabe come modello per la stesura di un testo narrativo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Komazec, Sanja (2012) L’uso di diverse rappresentazioni semiotiche nei primi approcci all’algebra. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Krsteva, Elizabeta (2017) Le relazioni in una penta classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Kufahl, Elio (2016) Imparare a imparare attraverso la costruzione condivisa di conoscenza: l’applicazione della tecnica Jigsaw in un contesto complesso. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lafranchi, Stefania (2016) Educazione emotiva alla Scuola Elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Landolfi, Letizia (2012) Kommunikationsstrategien im Anfangsunterricht. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lanini, Alexandra (2015) I bambini e il musical: stare bene con sé per stare bene insieme. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Larghi, Gabriele (2015) Mobilità lenta nelle scuole elementari ticinesi: la bicicletta trova il suo spazio? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Lazzeri, Matteo (2013) Motivazione in educazione fisica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lebic, Ivan (2017) Educazione al cinema e ai diritti umani. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Leidi, Martino (2014) La geografia attraverso il paesaggio: confronto tra due strumenti di lavoro: il testo e l’immagine. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Leonard, Christa Lucy (2014) Facciamoci accompagnare da Juno! Proposta didattica per il percorso di educazione all’affettività e alla sessualità in una classe di terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Lepori, Caterina (2016) Dimensione espressiva e emozioni: la presenza di attività espressive e itinerari incentrati sulla dimensione espressiva nei programmi annuali dei docenti di scuola media di educazione fisica ticinesi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Livio, Matteo (2012) L’uscita sul terreno in geografia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Loda, Sharon (2014) Ti racconto io la morale: I bambini e l’interpretazione delle favole. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Logori, Laura (2015) I punti di riferimento nella città: geografia in classe o sul territorio? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Lombardi, Gea (2017) L'albo illustrato nella scuola media: dall'oralità alla scrittura. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Londino, Valentina (2015) Musica e pittura in dialogo: un percorso interdisciplinare. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Loporcaro, Elisa (2015) La coperta di tutti i colori: il metodo Chambers applicato alla scuola dell'infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Lucchini, Sara (2017) Maestra, con i fogli stiamo sprecando gli alberi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lucchini Roman, Gianna (2013) Leggere il teatro, per una didattica dell’oralità. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Luraschi, Carmen (2012) Frazioni su misura. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lurati, Mara (2012) L’intelligenza socio emotiva: la relazione tra adolescenti e adulti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lurati, Ornella (2015) Il testo letterario: un valido strumento per conoscere ed esplorare le paure dei preadolescenti? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Lusvardi Bontempi, Elena (2012) La relazione tra il benessere e le competenze socio-emotive degli adolescenti: il ruolo della scuola e del docente nel processo di sviluppo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Lutz, Paola (2011) Il parlato racconta: il variare dell'uso dei sostantivi nel parlato dei bambini in base all'interlocutore e a livello regionale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Luzzi, Arianna (2014) L’esperienza tattile del modellare per sviluppare la consapevolezza del guardare e del rappresentare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maggi, Sara (2015) Come favorire l'attenzione e la concentrazione nei bambini della scuola dell'infanzia? Esercizi di rilassamento e di respirazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maggi, Ylenia (2016) Pensi anche tu quello che penso io? Percorso dedicato alla narrazione di sé con lo scopo di conoscere meglio se stessi e il gruppo classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maggini, Chiara (2014) Realizzazione di una segnaletica: la distribuzione delle specie arboree visualizzata attraverso la stilizzazione grafica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maghetti, Alice (2011) Il bambino e l’opera d’arte: il colore arbitrario. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maina, Stefania (2016) Gradi di esplicitazione delle differenze di genere nei libri di testo ticinesi di inizio ‘900. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mandioni, Isabella (2012) I tempi verbali dell'indicativo e le loro funzioni: consapevolezza e padronanza in prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Manetti, Sara (2012) DIMAT - Differenziare in matematica: aspetti e percezioni nelle parole del territorio. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Manzato, Daniela (2017) Una classe di relazioni: analisi sociometrica delle dinamiche di classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Manzocchi, Nora (2016) Suoni di rabbia e rime di pioggia: come riflettere sulla lingua attraverso la poesia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Marazzi, Sarah (2017) Relazioni sociali e benessere nel periodo adolescenziale: il ruolo di adulti e compagni per favorire un’esperienza scolastica positiva. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Marci, Jessica (2012) L’oggetto di studio e il suo contesto di riferimento: quanto la dimensione culturale contribuisce ad incrementare l’interesse dell’allievo nella manualità? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Marcon, Carolina (2011) Docente per allievi alloglotti, docente di lingua e integrazione o docente di lingua seconda? Quali sono i bisogni per la scuola dell’infanzia? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Marcotulli, Michele (2011) È un uccello? è un aereo? No! è un pezzo di legno!!! Ovvero: L’uso divergente dell’oggetto nel gioco simbolico. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Maretti, Andrea (2011) Giocando con la musica: che emozione! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mariani Arcobello, Francesca (2017) La monarchia cattolica: un primo spazio globalizzato?: le potenzialità di un approccio World History nell’insegnamento della storia nella scuola media superiore. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mariani Arcobello, Francesca (2016) L’uso del patrimonio culturale nell’insegnamento della storia Una sperimentazione pratica nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Marijan, Aleksandra (2017) Gioca e giochiamo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Marincic, Nevena (2012) Toccare l'arte: un'avventura percettiva che accomuna i ciechi e i vedenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mariotti Nesurini, Anna (2016) Il benessere degli adolescenti e l’alimentazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mariotti Nesurini, Luca (2017) L'impatto delle raccomandazioni internazionali in materia di attività fisica e alimentazione nelle scuole elementari ticinesi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Marra, Ilaria Simona (2014) Il bambino e la risoluzione di problemi: l’importanza degli aspetti matematici e linguistico-testuali all’interno di situazioni problema. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Martignoni, Andrea (2017) Mondi di carta: rappresentazioni del mondo e immaginario cartografico tra Medioevo e Rinascimento. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Martignoni, Angela (2015) Creatività e sviluppo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Martignoni, Melissa (2014) "Io continuo così": il vissuto personale e la coerenza testuale nell'invenzione di storie alla SI. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Martini, Aureliano (2014) Gli scomunicati nella società occidentale alla vigilia dell'età moderna. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Martini, Lorenzo (2013) Lo sviluppo delle capacità coordinative in età scolastica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Martini, Nicola (2011) Maestro, sembra di essere dentro al quadro: la prospettiva nel secondo ciclo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Martinoli-Reggiani, Maria Laura (2011) L’importanza del linguaggio nella formazione dei concetti. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Martinoni, Lucia (2013) Il folletto malefico: il tumore in classe: le emozioni e le strategie del docente. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Masnari, Alessia (2017) I poli cambiano il clima. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mattei, Nahyeli (2015) Nella nostra tribù scopri la tua identità competente anche tu. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Matter, Nina (2011) Le emozioni in gioco nell’affrontare situazioni problematiche in matematica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mauri, Alice (2015) Città essenziale e città ideale: percezione dei bisogni primari nei bambini e progettazione di città ideali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mazzantini, Elisa (2012) Lavoro di gruppo e apprendimento individuale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mazzi, Giulia (2012) Amicizia e conflitto tra bambini: il conflitto relazionale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mazzi-Damotti, Massimo (2014) “Cos’è questa roba qua?” Come si pone un adolescente di fronte all’arte contemporanea? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mazzola, Corinna (2011) Il Consiglio di Cooperazione dal punto di vista di genitori, allievi e docenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mazzoleni, Carolina (2014) Il racconto d’autore come facilitatore nell’acquisizione di valori dei bambini della Scuola dell’Infanzia: una ricerca sulla collaborazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mazzoni, Sibylle (2012) Una scuola in movimento: una mente sana in un corpo sano. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mc Leod, Paolo Merlin (2015) Progettare la città ideale: percezione dei bisogni primari nei bambini di scuola elementare e progettazione della loro città ideale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Medici, Elena (2014) Le intelligenze multiple: profilo cognitivo e apprendimento del tedesco nella scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Meier, Anna (2014) Le difficoltà legate alla comprensione del testo: una guida per individuarle e per potenziare i processi cognitivi carenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Meisser, Celine (2014) Aiutare a vedere per capire e rappresentare: come aiutare gli allievi di prima media nel disegno realistico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Melek, Sabrina and Sartori, Alessia and Minetti, Matteo (2014) Lento e straordinario: mobilità dolce dei bambini e pratiche artistiche. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Memeo, Elisa (2015) Prima comprendo e poi racconto: buongiorno dottore. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Menghini, Marco (2011) Autostima e matematica: ero scoraggiato, non credevo in me... e non credevo di riuscire a mettere il numero finale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Menghini, Valeria (2012) Dico la mia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mengoli, Elena (2015) Parliamone... Quali domande porre per aiutare i bambini a parlare di libri? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mengotti, Marisa (2017) Benessere socioemotivo nei preadolescenti: effetti sul benessere delle relazioni tra pari e delle relazioni con gli adulti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Meoli, Alessia (2016) L’alveare dei pensieri. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Merlo, Francesca (2014) Capisco meglio se la racconti così: come raccontare fiabe alla scuola elementare in modo da favorire la comprensione del testo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Meroni, Giulia (2015) Scuola in fattoria. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Meschini, Giacomo (2014) Dall'aula di Arti plastiche al laboratorio di Scienze: un percorso sull'animazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Meschini, Simona (2015) Dove abitano rabbia, tristezza e gioia? Come cambiano le concezioni dei bambini riguardo alla localizzazione delle emozioni dopo interventi mirati su rabbia, tristezza e gioia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Messineo, Alice (2015) Le rappresentazioni grafiche sul percorso casa-scuola nei bambini di prima elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mesterhazy, Elena (2016) Forse era meglio comprare un albero di Natale finto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Miggiano, Giulia (2013) Cosa ti fa paura? Le paure e le strategie adottate dai bambini di scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Migliaccio, Daniela (2013) L’uso delle strategie di apprendimento dei vocaboli nella scuola media: quali strategie risultano efficaci? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mikulic, Ivana (2014) Il valore formativo degli stage in contesti scolastici internazionali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Milanese, Elena (2013) Ambiente scolastico e sviluppo socio emotivo degli adolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Milani, Daniele (2015) L’energia nei sistemi biologici: costruzione di un modello interpretativo della grandezza energia per il corso di biologia. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Milani, Daniele (2016) Vivere la scienza: un viaggio nelle classi di oggi per riscoprire lo sguardo innovatore di Freinet. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Milesi, Patrick (2013) Variabile temporale nelle prestazioni scolastiche: la pressione temporale aiuta? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mina, Carlo (2015) La percezione e la stima del tempo in bambini di terza elementere: dall'istruzione alla consapevolezza dell'aspetto soggettivo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Minervino, Maura (2014) Scienze… in italiano, in Kenya: insegnamento integrato di contenuto e lingua seconda in due classi del Kenya. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Minichetti, Roberta (2012) L’integrazione delle ICT nella didattica del Latino. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Minola, Sabina (2016) L’apprendimento di una lingua seconda tra difficoltà e risorse. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Minoretti, Nicole (2015) La decomposizione: proposta di una traduzione didattica del concetto di decomposizione, condotta al Liceo cantonale di Lugano 2. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mirarchi, Sheila (2017) Operare per progetti: imparare dall’esperienza. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Moccetti, Sandra (2011) La continuità dell’insegnamento della geometria tra SE e SM: la realtà vista con gli occhi degli insegnanti. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Modugno, Raffaele (2017) Il benessere e la percezione del clima scolastico nei preadolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Montanaro, Luca (2016) Didattiche ad hoc: il coinvolgimento degli alunni nella stesura dell’itinerario didattico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Monti, Leonardo (2013) Diario di scuola. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Morandi, Matteo (2015) Le storie divergenti aiutano a pensare: dare voce a un albo illustrato passando per l'oralità. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Moreschi, Alessandro (2017) Ascoltare il patrimonio: proposte didattiche di educazione al patrimonio storico locale attraverso le fonti orali. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Moretti, Anna (2011) Quali sono gli indicatori di un buon clima di classe? Confronto fra docenti e genitori negli ordini di scuola SI e 1o ciclo SE. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Morisoli, Cristina (2012) La relazione tra il benessere e le competenze socio-emotive degli adolescenti nel primo biennio della Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Morisoli, Francesca (2017) La relazione tra il benessere degli adolescenti e il rapporto con i pari nel secondo biennio della Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Morisoli, Linda (2012) Alla scoperta di nuovi mondi: il potenziale interculturale dei racconti appartenenti a culture diverse. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Morè, Chiara (2016) L’uso del cinema di fiction: nell’insegnamento della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Mosca, Francesca (2015) Questa musica (non) mi piace! Un viaggio tra i gusti musicali dei ragazzi di Scuola media durante l'ora di educazione musicale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mosca, Luca (2013) Disegno: i bambini chiedono aiuto e i docenti come rispondono? Indagine sul rapporto docente e disegno. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Mossi, Veronica (2012) Rifletto, organizzo, parlo e... ti convinco! Un percorso didattico mirato all'apprendimento dell'argomentazione orale nelle scuole elementari. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Muscionico, Chiara (2017) È il giorno che se ne va? Albi illustrati divergenti e capacità riflessiva: due classi si confrontano con David McKee. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Nathalie, Daniel (2012) Pedagogia e didattica a Nyamyumba: un viaggio educativo nel cuore dell’Africa. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Nava, Emma (2013) I rapporti con gli adulti presenti a scuola e lo sviluppo delle competenze socio-emotive dei preadolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Nava, Jessica (2017) È la notte che arriva? Albi illustrati divergenti e capacità riflessiva: due classi si confrontano con David McKee. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Nava, Vera (2017) La relazione tra il benessere degli adolescenti e il rapporto con i docenti nel secondo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Negrini, Giulia (2015) Attività di danza psicomotorie e sociomotorie ed emozioni piacevoli e spiacevoli: queste emozioni sono influenzate maggiormente dalla logica interna o esterna? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Negrini, Igor (2013) La fatica di scrivere, la gioia di essere letti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Nevano, Davide (2011) Se drammatizzo capite meglio? La drammatizzazione come strumento di gestione della complessità nelle consegne di educazione fisica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Nicolardi, Mara (2017) Ricercatori? Maestri? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Niggl, Anna Chiara (2013) Iniziare dove suoni, colori e volti sono diversi: buone pratiche per l’accoglienza e l’integrazione di bambini di lingua e cultura diversa nella Scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Nikollaj, Ardita (2015) Un tempo, un nido, uno spazio… per trovare se stessi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Noseda, Stefania (2013) E se fosse colpa mia? Il bambino vittima di conflitti famigliari. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Obertuefer, Roger (2012) Il valore dello sviluppo della manualità nei processi d’apprendimento in gruppo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Oehen, Fabian (2017) La piattaforma didattica come strumento per la differenziazione nel ciclo di osservazione SM della disciplina matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Okitsu, Harakura (2012) Modelliamo la gioia con l’argilla. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Oleggini, Francesco (2014) La distanza dal testo letterario: tentativi di avvicinamento: indagine sulle potenzialità della letteratura regionale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Oleggini, Lorenzo (2017) Acquisizione di competenze disciplinari e trasversali grazie ad un gioco di ruolo: il gioco del caffè nell'insegnamento della geografia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Oliveira Simão, Alessia (2017) Dalla lettura come decodifica alla comprensione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Olivieri, Marco (2015) Itinerario didattico con il GIS. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Olvera Oldrini, Clara (2016) Gli adulti in famiglia per il preadolescente: benessere e autoefficacia scolastica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ongaro, Stephanie (2017) La valutazione nei processi di insegnamento-apprendimento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ongeri, Soraya (2012) Il benessere emotivo degli adolescenti: differenza tra maschi e femmine rispetto al benessere emotivo e all’empatia: relazione tra benessere emotivo e rapporto con adulti e pari. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Orbana, Federica (2014) Stare bene a scuola: la relazione tra le competenze prosociali e il senso di autoefficacia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Orlandi, Anna (2014) Quale grammatica? Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ostini, Luca (2012) Manualità dopo la scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ostini, Martina (2015) L’efficacia del software Geogebra per la comprensione dell’oggetto matematico “funzioni” in una classe di quarta media corso attitudinale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ostini, Massimo (2013) Il diario: uno strumento per migliorare la relazione docente/allievo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Oviedo, Isalis (2017) La motivazione scolastica attraverso l’Educazione visiva. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Paganetti, Luca (2015) Interesse del docente, benessere dell’allievo, concetto di sé: qualche osservazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pagnamenta, Francesco (2011) I numeri razionali con Excel: il foglio elettronico come sostegno didattico. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Paiva, Vanessa (2017) Il benessere a scuola: un percorso di rilassamento alla Scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Palmero, Sara (2016) Le diverse face dell’autostima: come favorire l’evoluzione dell’autostima nel bambino attraverso il tutoring centrato su un percorso di geometria solida. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pargätzi, Barbara (2013) L’apprendimento dei vocaboli di tedesco: come ottimizzare l’apprendimento dei vocaboli di tedesco da parte degli allievi di scuola media? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Patelli, Samuele (2017) Dal paesaggio al territorio: per una didattica dei luoghi. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Patriarca, Luca (2011) Il concordato HarmoS e l’insegnamento della matematica nella scuola media. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Patuzzo, Maria Paola (2015) Le origini sono motivo di orgoglio o sono un fardello da nascondere? Reazioni ad attività di éveil aux langues. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Paulus, Sabrina (2017) L’educazione fisica e il benessere dei preadolescenti: le attività di collaborazione e la loro influenza sulla propria autostima. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pawlowski, Sofia (2013) Se guardo capisco? Il ruolo dell’immagine nella comprensione del racconto da parte di bambini della scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pedrazzini, Laura (2017) Educazione al patrimonio culturale e insegnamento della storia: proposta di percorso didattico nel Museo di Val Verzasca. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pedretti, Sarah (2011) Revisione individuale e revisione a coppie: un confronto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pedrolini, Alessia (2012) Scopri il tuo talento! Un progetto di sede: il ruolo del docente di classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pedrozzi, Sara (2013) Benessere socio-emotivo e rapporti con gli adulti a scuola. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pellanda, Nicla (2015) L'uscita didattica come approccio metodologico in geografia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pellanda, Seila (2015) Un percorso sulla mindfulness: favorire l'attenzione e lo sviluppo dello schema corporeo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pellandini, Ilenia (2011) La gioia e le sue rappresentazioni: i disegni dei bambini e le immagini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pelloni, Francesca (2011) Tutti per uno, uno per tutti? Il valore della collaborazione tra colleghi docenti di scuola elementare nell'inserimento professionale del neodocente. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pelosi, Nicole (2016) Alla scoperta di noi e delle città immaginarie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Peric, Radenko (2013) La differenziazione pedagogica in matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Perri, Miriana (2017) Conosciamoci per stare bene insieme. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Perrucci, Nicole (2017) Maestra, sento un fuoco nella Pancia! Imparare a riconoscere e gestire la rabbia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Perucchi, Elisa (2017) Voliamo insieme…. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Perucchi, Sami (2011) Stima di grandezze metriche nella scuola speciale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pescioli, Giulia (2013) Interdisciplinarità tra Geografia e Storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pesenti, Luisa (2015) Immagini caricaturali tra fruizione e produzione nell’apprendimento della Storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pestellacci, Lara (2011) Il « Supersupplente » : strategie presenti in Ticino per valorizzare la figura del supplente e semplificarne il reperimento. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pestoni, Enea (2015) Un progetto culinario in classe di Francese lingua straniera: i suoi effetti sulla motivazione e sul sentimento di autoefficacia dei discenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Petronijevic, Dragica (2011) Il bambino fra la cultura della famiglia e della scuola: l'identità culturale del bambino migrante. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Petrova, Daniela (2014) La relazione tra il benessere degli adolescenti e la loro empatia nel primo biennio della scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Peverelli, Andrea (2016) Emozioni e sensazioni d'amore: viaggio visivo per incontrare l'affettività e la sessualità. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pezzi, Daniele (2013) Il concetto di funzione in ambiente embodiment. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Piacente, Tatiana (2011) Le incertezze nello sviluppo professionale del docente. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pianetti, Lara (2015) Raccontarsi a passo di pedina. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pianezzi, Paolo (2015) La percezione della violenza nei video games nei ragazzi di Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Piantini, Andrea (2014) Forme di Stato e di partecipazione: il “demos” e il potere. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Piazza, Matilde (2017) Il piacere di esserci. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Piccini, Chiara (2016) Interpretare dati discorsivi: valutazione di una sperimentazione didattica nel contesto dei corsi opzionali. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Piccioli-Cappelli, Chiara (2016) Valutare in matematica: la valutazione certificativa e l’oggettività delle verifiche. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pierini, Eleonora (2014) Il CARAP in classi di francese della scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Piffaretti, Gabriele (2014) Morire vivendo: la segregazione dei lebbrosi nel Medioevo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pina, Lisa (2014) La valutazione: uno strumento di lavoro per insegnanti e allievi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pincolini, Giuseppe (2017) Il ruolo del docente nella gestione della messa in comune: ricerca esplorativa sulle pratiche di insegnamento in un contesto di Problem Solving matematico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pini, Michela (2011) L’accompagnamento al primo impiego: un quesito costante. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pirogan, Dorin (2016) Relazione con gli adulti e benessere socio-emotivo dei preadolescenti nella scuola media della Svizzera italiana. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pisasale, Marco (2013) Il concerto dinamico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Piscopiello, Francesco (2013) Dalle mappe mentali alla modellizzazione nell’apprendimento: un esempio di applicazione allo studio del corpo umano. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pisoni, Andrea (2015) GeoGebra e la percezione della geometria nella Scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pistone, Simona (2013) Il mutismo selettivo: le parole non dette. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Piva, Veronique (2016) La valorizzazione della competenza linguistica di un bambino per favorire il suo inserimento nel gruppo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pizzino, Sara (2012) Neodocenti alle prese con la programmazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Polerà, Berto (2017) Un ramoscello d’inverno. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Polgatti, Chiara (2012) Gli artefatti in contesto di laboratorio come strumento per stimolare la comunicazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Poli, Kilian (2015) Il rapporto tra allievi e docenti: i suggerimenti dei pre-adolescenti per migliorare il rapporto con gli insegnanti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Poli, Nathan (2012) Da dentro a fuori, una programmazione alternativa in terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Polvent, Stéphanie (2016) Difficoltà ortografiche: affrontare alcune difficoltà ortografiche attraverso storie, filastrocche e poesie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Poma, Elena (2012) Conta pure su di me! L'importanza del sostegno per un buon clima di classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Poma, Evelyn (2013) Imparare a occhi chiusi: avvicinamento alle strategie d’insegnamento con bambini non vedenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pomina, Ralph (2015) Io nell’Altro: l’approccio storico-antropologico nella didattica di storia e civica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Poncioni, Annika (2011) Il benessere in classe: il punto di vista dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pontarolo, Claudia (2014) Geografia: ascolto o scoperta? Lo spazio utile in Ticino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pontiggia, Alice (2014) “Quella crepa del silenzio”. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ponzio, Lara (2017) Cosa pensano della povertà i bambini di una classe della Scuola dell’Infanzia? Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Porrini, Elisa (2013) Gioco e matematica: analisi sull’efficacia del gioco nell’apprendimento del calcolo mentale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Porta, Jonathan (2013) Come ottimizzare l’apprendimento dei vocaboli delle L2 da parte degli allievi di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Porta, Maura (2011) Il bambino messo a confronto con un problema impossibile. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Porta, Stéphanie (2016) Le controversie in geografia: un approccio per sviluppare lo spirito critico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Porteri Ferdani, Lorenza (2011) Le equazioni tra significato e sintassi. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Postiglione, Carlo (2013) Studio dell’efficacia didattica di sonde on line nell’apprendimento delle scienze naturali nella Scuola Media ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pozzi, Cosima (2017) Col sorriso sulle labbra e la morte nel cuore. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Prati, Delia (2014) Le strategie motivazionali e gestionali per l’apprendimento della L2. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Primavesi, Frediana (2013) Le competenze socio-emotive e relazionali degli insegnanti: bisogni formativi e riflessioni sulla professione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Pron, Sebastiano (2014) L’indagine scientifica a scuola: valutazione della qualità dell’aria tramite l’uso di licheni quali bioindicatori. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Pusterla, Nina (2015) J'écris donc je suis: un percorso di sensibilizzazione alla scrittura in una classe di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Puzdrowski Barnes, Anna (2012) Il ruolo del docente nella sfera socio-emotiva dell’allievo preadolescente: L’influsso del benessere sull’apprendimento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Python, Michèle (2016) al tempo delle chat Un dialogo con Dante: un percorso didattico mediato dalle nuove tecnologie sulla figura di Ulisse nel corso dei secoli. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Quadrelli, Chiara (2011) L’insegnante ascolta: l’ascolto attivo in classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Quadri, Veronica (2014) Abilità per la vita: lezioni di Life skills in una scuola keniota. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Racina, Luca (2013) Giocando s’impara? Potenzialità didattiche del gioco nell’insegnamento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Radic, Milojka (2015) Significato, struttura e intreccio delle fiabe divergenti: percorso didattico sulla creazione di nuove fiabe divergenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Raduazzo, Pino (2016) Il canto negli adolescenti: si può cantare senza microfono? Inibizioni e preconcetti degli allievi di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ramelli, Sandra (2014) Bruchi che cambiano vestito e farfalle che non volano: studio dell’evoluzione del pensiero scientifico dei bambini di scuola dell’infanzia sullo sviluppo del baco da seta. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rampinini, Nicole (2012) L'argomentazione: una pratica complessa ma accessibile. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Ratti, Mirco (2016) Educazione Fisica, palestra di emozioni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Recupero, Carmen (2011) Lavorare su un testo altrui per apprendere le strategie di revisione: una sperimentazione didattica. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Regazzi, Lisa (2013) Primo anno.. quante cose da mettere in valigia! I fatti significativi del primo anno lavorativo del neodocente per la costruzione della propria identità professionale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Renella, Fulvia (2012) Dal bambino all’adolescente, come cambia il rapporto con il disegno. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Renzi, Roxana (2011) Emozioni e matematica: emozioni e misconcezioni legate alle figure geometriche. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Reusens-Righini, Cristina (2012) Quando il docente impara…il clima di classe migliora. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rezzonico, Adriano (2012) Il congiuntivo è morto...(o no?) Viva il congiuntivo! Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rezzonico, Shyrlie (2017) La violenza nelle immagini: tra realtà e fiction. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ricci, Angelo Antonio (2017) Lavoro cooperativo e clima di classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Ricci, Chiara (2015) Danzando le emozioni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Riccio, Sandro (2012) Pianificazione e realizzazione di una giornata-progetto da parte degli allievi: esperienza di educazione tra pari nelle Scienze Naturali. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Riccio, Tiziana (2011) Il bambino e le sue emozioni di fronte a problemi matematici complessi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Richina, Cornelia (2014) Pinocchio alla scuola dell'infanzia: esperienze e opinioni a confronto per capire la bellezza intramontabile di questo grande classico della letteratura. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rieder, Alison (2017) L’importanza del pranzo nella scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rigassi, Tina (2011) “…Lingua di comunicazione” e “lingua d’approfondimento…”: i bambini migranti e la lingua seconda della scuola ticinese. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rigato, Alessandra (2012) Probabilità vuol dire forse. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Righetti, Silvia Clio (2017) Utilizzo delle ICT nell'insegnamento della matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rigogliuso, Antonino Sergio (2017) Dynamic Geometry Software (GeoGebra) in classe. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rimoli Giambonini, Sonia (2013) Abbiamo perso la concentrazione? Muoviamoci! Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Riz à Porta, Dorah (2016) Viaggio tra parole e suoni: progetto interdisciplinare: italiano, musica e disegno. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Robbiani, Giacomo (2016) “Per insegnare bisogna emozionare. Molti però pensano ancora che se ti diverti non impari”. (Maria Montessori). Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rodoni, Nadia (2011) Il mare colorato: i bambini guardano un dipinto di Monet. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rodrigues Cardoso, Liliana (2015) Raccontiamo di noi: proposte di attività di conoscenza create dagli allievi di quinta elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Roellin, Jean-Elie (2011) Raccontare per crescere: come varia il parlato dei bambini ticinesi a seconda della regione e dell'interlocutore. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rolli, Valeria (2016) Autostima e possibili punti di contatto con la pratica di attività sportive per un adolescente. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Roos, Alessia (2013) Mi lasci così? Il distacco mamma-bambino alla scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rossetti, Matteo (2013) La valutazione sommativa in educazione fisica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rossi, Alessandro (2014) Valutazione del livello di alfabetizzazione in entrata alla scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rossi, Arianna (2015) Progetto vivaio: dillo con un fiore, con una coccinella, con…: realizzazione di un progetto interdisciplinare di sede. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Rossini, Elisa (2017) Siamo una squadra: uniamo i pensieri per moltiplicare il successo. Il lavoro cooperativo con gli occhi dei bambini. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rotondi, Elena (2017) Interpretazione del testo letterario e il piacere di leggere: per una didattica della letteratura nel secondo biennio della scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rusconi, Andrea (2014) Per un approccio didattico alla storia sociale e di genere: l’infanzia in Europa fra Sette e Ottocento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Russo, Luisantonio (2013) Riflessioni sul rapporto tra il benessere psico-fisico e le competenze socio-emotive degli studenti nel primo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Russo, Stefania (2012) Do you speak English? Un esempio di strategie di apprendimento per un primo sviluppo della competenza orale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Russomanno, Elena (2017) Mutismo selettivo: l’emozione che ruba la voce. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Rutilio, Angela (2012) La grammatica italiana nei programmi della Scuola media ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Safwan, Nader (2016) La percezione dell’ambiente in paesi in via di sviluppo e la gestione dei rifiuti: il caso del Togo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Salerno, Barbara (2013) Il bello è brutto e il brutto è bello: una ricerca in estetica che osserva e confronta le concezioni del bambino sul bello e il brutto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sampietro, Lidia (2012) Didattica ed attività interattive. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sandberg, Valentina (2017) Senza radici: l’inclusione di un allievo con bisogni educativi speciali. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Santandrea, Valentino (2012) Educazione al rispetto delle diversità: un sondaggio nella realtà della scuola media ticinese e qualche proposta operativa. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Santoro, Enrico (2015) Introduzione di un “Learning Management System” nell’attività di matematica della scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sanzari, Giuseppe (2013) Non solo Hip hop & Rap. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sartore, Francesca (2012) Il benessere emotivo degli adolescenti: l'influenza della relazione con gli adulti e della struttura famigliare sul benessere emotivo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Saurwein, Lisa (2016) Educazione allo sviluppo sostenibile: the Martian? there is no Plan(-et) B: due classi prendono coscienza della finitezza delle risorse della Terra. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Scalvedi, Melissa (2015) Semi per coltivare storie e contribuire alla propria crescita personale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Scandale, Domenica Stefania (2017) Il ruolo della comunicazione e della motivazione nel processo di valutazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Scaramuzzino, Maria Lucia (2016) Apprendimento cooperativo: sviluppare la collaborazione per migliorare il clima di classe. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Scardino, Dalila (2017) La positività del consiglio di cooperazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Schaerer, Stéphanie (2012) Come si sente? Riconoscere e nominare le emozioni primarie. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Schneider, Michel (2014) Metacognizione e risoluzione di problema in gruppo all’interno del laboratorio matematico. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Schubiger, Carole (2016) Patrimonio culturale e didattica della storia: la regione dell’Alto Cassarate. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Schwab, Emanuelle F. (2014) La comunicazione dei giovani mediata da internet. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sciaraffa, Chiara (2014) Itinerari combinati di italiano e matematica: strategie e atteggiamenti messi in atto dagli allievi confrontati con problemi matematici caratterizzati da difficoltà linguistiche. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sciarini, Taryn (2013) L'integrazione di un bambino autistico in una classe regolare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sciaroni, Silli (2015) Rilassiamoci... alla scuola dell'infanzia: un percorso di rilassamento e di visualizzazione mentale. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Sciolli, Letizia (2016) La valutazione autentica come valutazione formativa. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sciortino, Roberta (2013) L’uso del gioco di simulazione nell’insegnamento della Storia: una proposta di lavoro. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sciuchetti, Sara (2016) Intelligenze multiple e poesia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Scolari, Micol (2014) La langue de classe: la posta in gioco per un docente di L2 confrontato con la realtà linguistica ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Senjic Rovelli, Katia (2017) La pedagogia della nonviolenza: un tentativo di applicazione in una prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Serio, Omar (2014) Geografia interattiva: l’integrazione delle nuove tecnologie nell’insegnamento della geografia in Ticino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Settimo, Daphne (2016) Una finestra sul mondo: un percorso di media education. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Shaukat, Saffia Elisa (2014) Sorvegliati e puniti”. Nascita ed evoluzione del sistema penitenziario(1750-1850) Un percorso didattico di storia sociale per la classe terza liceo e seconda SCC. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Shkodra, Jasmin (2017) Il disegno come strumento per “dislegare gli ingorghi”: la rappresentazione come strumento per pensare nel processo di problem solving. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sibilio, Giulia Elsa (2013) Il piacere di leggere si può costruire? Percorso di promozione della lettura nel rispetto dei diritti del lettore. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Signori, Nadir (2017) Il Consiglio di cooperazione: un invito all'emancipazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Skory, Valentina (2015) "Quando parlo con un amico fiorisco": percoso dedicato alla narrazione di sé con lo scopo di scoprire sé stessi e i propri compagni. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Solcà, Luana (2017) Tanti mondi da esplorare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Soldati, Lorenzo (2017) Un momento per noi: il Consiglio di cooperazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Soldati, Marco (2016) La relazione sulla gestione (RsG): lo studente nel ruolo di consulente aziendale. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Soldini, Chiara (2015) Dimmi che animale sei…: percorso di narrazione di sé per la crescita identitaria del bambino e del gruppo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Soldini, Nicola (2017) Tutoring per tutti: un’esperienza di apprendimento cooperativo durante le lezioni di educazione fisica alla scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Soldini De Gottardi, Tiziana (2017) L’albo illustrato nella scuola media: dall'oralità alla scrittura. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sormani, Mattia Angelo (2015) Dalla storia locale alla storia globale: come introdurre i macro temi della storia partendo da eventi, persone o monumenti della realtà cantonale. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Spagnolo, Jasmine (2013) Lo stupore provato dai bambini piccoli quando ascoltano una storia con un finale inatteso. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Speranca, Daniela (2016) Una comunità di pensiero per capire la differenziazione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Speranzi, Chiara (2011) La notte non è nera! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Spinedi, Marco (2014) L’impronta ecologica nella storia e l’educazione allo sviluppo sostenibile. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Staedler, Federica (2011) La danza nera: i bambini si confrontano con un’opera di Picasso. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Stasolla, Paolo (2015) La matematica nell’aula di informatica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Stefano, Luisa Antonella Luigina (2012) L’educazione socio-emotiva nella preadolescenza: percezioni emotive e aspettative legate all’ apprendimento. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Steiner, Johann (2012) Scelte strategiche e didattiche nell’insegnamento della civica in terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Stocco, Jessica (2011) Noi riusciamo a capirci: il ruolo della comunicazione non verbale fra bambini parlanti idiomi diversi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Stocco, Karin (2013) Le matefiabe: studio di caso del trasferimento di una “buona pratica”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Stoira, Alba (2017) Insieme siamo come uno solo che sa fare tutto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Stoppa, Laura (2017) Trattazione di brani di filosofia antica nel curricolo di italiano delle SM. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Streit, Claudia (2014) E tu, cosa pensi? Il ruolo delle concezioni tra Togo e Ticino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Streit, Daniela (2013) L’educazione fuori dall’aula: modelli ed efficacia didattica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Stucki, Oxana (2017) Dare voce a un testo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Studenovic, Matea (2015) Dei miei compagni vorrei sapere...: i bambini progettano attività per conoscersi. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sulmoni, Aline (2017) 1…2…3… natura olé. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Sulmoni, Ramona (2016) Leggere e disegnare il territorio: percorso per avvicinare i bambini all’osservazione, all’interpretazione e al disegno del territorio. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Tadè, Doriana (2011) Trasformazione di rappresentazioni semiotiche: l’arte di armonizzare il costrutto e il costruito. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Tamagni, Igor (2017) Valutare per competenze in matematica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tanzi, Filippo (2013) LIM e geografia: binomio perfetto? Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tavarini, Giulia (2016) La teoria delle Intelligenze multiple: strumento di inclusione: percorso di scrittura creativa e interpretazione del testo. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tavoli, Aline (2017) Tecniche di rilassamento per i bambini della scuola dell’infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tengattini, Erica (2014) Le capacità di apprendimento grammaticale di allievi di 1° media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Terzi, Mattia (2016) Musica classica e colonne sonore: un binomio per avvicinare gli adolescenti a un genere di musica poco esplorato. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tiraboschi, Andrea (2012) “Non feci, per ciascun brano, tutte le osservazioni che potevano cader opportune”: il caso Leopardi nelle antologie della Svizzera italiana (1888- 1950). Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Togni, Lisa (2014) Dobbiamo salire noi per sapere se sono calde? L’evoluzione delle concezioni dei bambini sullo sviluppo del pulcino nell’uovo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Togni, Roxana (2013) Ciò che un disegno dice: il disegno spontaneo: uno strumento per conoscere la cultura e la didattica del Togo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Togni, Shari (2011) Docenti e genitori in una relazione proficua: l'inserimento di famiglie e bambini migranti alla scuola dell'infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Torroni, Mattia (2011) Valutazione sommativa in matematica: relazione tra quinta elementare e prima media. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Tosi, Annalisa (2016) Esperienze didattiche di task-based learning: gestire le emozioni per un apprendimento task-based efficace. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Trautmann Miftin, Gabi (2014) Creatività e autoefficacia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Travella, Chantal (2016) Conoscersi attraverso le emozioni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Triglione, Mariana (2014) Livello di alfabetizzazione probabilistica di allievi in entrata nella prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Trimboli, Samanta (2015) Guardarsi, narrarsi e conoscersi: attività di narrazione di sé nella scuola elementare. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tripet, Nicolas (2016) La CMO écrite en classe de français L2: le forum, un espace virtuel pour entraîner les compétences discursive et argumentative. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tubio, Monica (2016) Giornale di bordo: la bussola siamo noi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Tugcu, Yüksel (2014) Le influenze della lettura estensiva in L2 sul lessico e sulla motivazione. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Turkewitsch, Valentina (2012) La percezione dell’amicizia, un’evoluzione con la crescita del bambino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Vaghi, Roberta (2012) Insegnamento e applicazione delle strategie di apprendimento per lo sviluppo delle competenze ricettive degli allievi. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Valaperta, Laura (2013) La poesia a scuola. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Valerio-Caccia, Chiara (2011) Valutazione sommativa in matematica: relazione tra quinta elementare e prima media. Diploma of Advanced Studies (DAS) thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Valli, Marta Matilde (2016) Il doping a scuola per una didattica senza trucchi: dietro le quinte di una docente. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Vannini, Sara (2014) Con il cielo tra le dita: un percorso tra arte e scienza. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Vassalli, Valeria (2013) Il ruolo dello sport nello sviluppo socio-emotivo dei preadolescenti. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Vassalli Piacenza, Iulia (2012) Le competenze socio emotive e le loro implicazioni educative. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Veglio, Cesare (2014) Ti racconto io la morale: i bambini e l’interpretazione delle favole. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Verzaroli, Giulia (2013) L’uso di fonti letterarie nella didattica della storia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Vezzoli, Laura (2012) Bambini primogeniti: reazioni emotive e psicologiche alla nascita di un fratellino. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Vicari, Sonia (2014) Leggere per noi: progetto didattico per scoprire il piacere di “abitare” la lettura ad alta voce. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Vigilante, Deborah (2012) Facciamo lezione insieme: il co-teaching in Togo. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Villani, Claudia (2017) Guardiamo insieme verso l’inclusione. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Viotto, Valérie Camilla (2013) “Lavorando insieme ce l'abbiamo fatta: se vogliamo, possiamo!”. Un percorso per lo sviluppo della collaborazione in una classe con allievi con ADHD. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Visconti, Carolina (2014) Interdisciplinarità tra geografia e scienze: il cambiamento della vegetazione al cambiare dell’altitudine. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Vitali, Ivana (2013) Empatia e autostima nel primo biennio di scuola media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Vitali, Virgilio (2017) La civiltà arabo-islamica medievale: una prospettiva musulmana. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Volger, Anna (2014) Mettiamoci in scena: un percorso di educazione affettiva e sessuale in terza media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Wohlwend, Albert (2014) Metacognizione in educazione fisica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zanetti, Alice (2012) Gli angoli alla scuola dell’infanzia: confronto tra le esperienze delle allieve maestre e delle neodocenti. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zanetti, Prisca (2014) La statistica in geografia. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zanini, Luca (2015) Il ruolo del docente in educazione fisica. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zanoli, Giada (2016) Dinamicità, coinvolgimento e variazione: tre “ingredienti” per favorire un apprendimento motivante del tedesco. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Zanzi, Marta (2013) Pre-adolescenti: l’adulto, l’ascolto, le emozioni. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Zerbola, Livia (2012) "L'albero della vita": alla ricerca dell'emozione: due modalità di presentazione a confronto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zgraggen, Stefania (2014) Fiabe in altri mondi: identificarsi in un racconto africano nella Scuola dell’Infanzia. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

Zgraggen, Veronica (2017) Da alunni a ricercatori, la creazione di una comunità scientifica in prima media. Master thesis, Scuola universitaria professionale della svizzera italiana (SUPSI).

Zuretti, Chiara (2011) Bocciato: e adesso? Ripercussioni sociali della ripetizione alle scuole elementari. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI).

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