Kufahl, Elio (2016) Imparare a imparare attraverso la costruzione condivisa di conoscenza: l’applicazione della tecnica Jigsaw in un contesto complesso. Diploma thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
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Abstract
Relatore: Lorenzo Cantoni. Materia: comunicazione
Item Type: | Thesis (Diploma) |
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Corso: | UNSPECIFIED |
Supervisors: | Cantoni, Lorenzo |
Subjects: | Formazione - Apprendimento |
Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Master in Insegnamento per il livello Secondario I |
URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/788 |
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