Binda, Davide (2015) Il senso dell'Educazione fisica: due sistemi a confronto. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
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Abstract
In questo lavoro di diploma ho indagato il senso dell’educazione fisica degli alunni all’ultimo anno di scuola media, in Ticino e in Italia. Ho inoltre analizzato, attraverso delle interviste, la percezione educativa delle attività proposte a lezione. La ricerca evidenzia quali sono le differenze dei due sistemi presi in considerazione, sia sul piano formativo, sia sul piano didattico. Nella percezione degli studenti ticinesi non vi è alcuna traccia di riferimenti ai mezzi messi loro a disposizione in educazione fisica durante l’iter obbligatorio scolastico. Emerge invece come gli studenti italiani e ticinesi si percepiscono nelle stesse condizioni. Confrontando i dati analizzati si evince che i ragazzi non riescano a mettere in relazione gli apprendimenti sviluppati a lezione al senso della materia. Per questo motivo trovo fondamentale che i docenti contestualizzino le attività proposte. Relatore: Francesco Canuti. Materia: educazione fisica
| Item Type: | Thesis (Master) |
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| Corso: | UNSPECIFIED |
| Additional Information: | Allegati disponibili su richiesta |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/46 |
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