Lesson study e problem solving: analisi di una prima esperienza nel contesto della scuola media ticinese

Rosso, Tania (2019) Lesson study e problem solving: analisi di una prima esperienza nel contesto della scuola media ticinese. Master thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI).

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Abstract

Relatrice: Rossana Falcade. Materia: Matematica.

Item Type: Thesis (Master)
Supervisors: Falcade, Rossana
Subjects: Formazione - Apprendimento
Divisions: Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola media (secondario 1)
URI: http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2718

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