“Se lavoriamo insieme, siamo una squadra”

De Luca, Anna Serena (2018) “Se lavoriamo insieme, siamo una squadra”. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI).

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Abstract

Questa ricerca vuole indagare in che misura l’attuazione di una didattica per progetti riesca a favorire lo sviluppo della collaborazione e il miglioramento del clima di gruppo in una sezione di scuola dell’infanzia. Il progetto è sorto dall’interesse e dal bisogno del gruppo di costruire due case per il personaggio della sezione, definendo così uno scopo comune da raggiungere. In questa sperimentazione i bambini sono stati protagonisti del progetto, occupandosi della sua gestione e dell’organizzazione nel corso di quattro fasi principali (inizio, negoziazione, realizzazione e conclusione). È stata svolta un’analisi dei dati di tipo qualitativa, monitorando in modo particolare sette bambini con la compilazione di griglie osservative strutturate. Grazie alla scrittura di un diario e ad altre forme di raccolta dati, si è potuto osservare anche il resto del gruppo e le variabili che influenzavano il clima in sezione. Questo lavoro ha dimostrato che proporre una didattica per progetti favorisce lo sviluppo della competenza collaborativa e permette di migliorare il clima di gruppo. Inoltre, questa ricerca ha permesso di rilevare che i cambiamenti avvenuti durante il progetto, si sono riscontrati anche in altri momenti della vita in sezione. Relatore: Luca Bernasconi

Item Type: Thesis (Bachelor)
Supervisors: Bernasconi, Luca
Subjects: Formazione - Apprendimento
Divisions: Dipartimento formazione e apprendimento > Scuola dell'infanzia
URI: http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2090

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