Attenti al movimento!

Cinus, Serena (2018) Attenti al movimento! Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.

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Abstract

Ognuno di noi avrà sicuramente già sentito il bisogno di liberare la mente, quindi per sfogarci corriamo, passeggiamo e ci prendiamo una pausa. I bambini, in particolare, vivono più intensamente questa necessità, che li accompagna anche durante le giornate scolastiche, influenzando la loro attenzione e i loro apprendimenti. Questo lavoro di Bachelor ha l’obiettivo di indagare, come le condotte motorie, tramite delle pause svolte all’interno di una lezione, possono influire sull’attenzione e la concentrazione degli allievi in classe. In particolare, si dà importanza al concetto di pausa sia in movimento che statica, per osservarne l’influenza sui bambini. Durante la sperimentazione, sono stati realizzati dei momenti all’interno di una lezione scolastica di 45 minuti, durante i quali i bambini avevano la possibilità di svolgere una pausa in movimento, caratterizzata da giochi psicomotori e sociomotori, oppure una pausa statica, durante la quale i bambini svolgevano delle attività seduti al loro banco. I dati sono stati raccolti grazie ad una griglia di osservazione, che aveva lo scopo di evidenziare i comportamenti disattenti che gli allievi avevano in seguito allo svolgimento della pausa. L’analisi dei dati ha dimostrato che lo svolgimento di una pausa è fondamentale per migliorare l’attenzione e la concentrazione degli allievi durante la lezione successiva. I dati non hanno però evidenziato quale tipologia di pausa è maggiormente benefica per i bambini osservati. Relatore: Simone Storni

Item Type: Thesis (Bachelor)
Corso: UNSPECIFIED
Supervisors: Storni, Simone
Subjects: Formazione - Apprendimento
Divisions: Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare
URI: http://tesi.supsi.ch/id/eprint/2085

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