Gadoni, Marta (2014) Storie nella griglia e storie controvento: due esperienze di scrittura creativa a confronto. Bachelor thesis, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.
![[img]](https://tesi.supsi.ch/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SUPSI_DFA_2014_LR_GADONI_Marta.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (45MB) |
Abstract
Il lavoro di ricerca svolto si basa sull’applicazione di due diverse attività di scrittura creativa in una classe inclusiva di V elementare. La prima proposta è frutto di un percorso maggiormente strutturato e consiste nell’inventare una storia seguendo e rispettando sei punti di un modello. Nella seconda attività, che offre spunti di partenza maggiormente, si richiede all’allievo di utilizzare la tecnica dell’Insalata di fiabe di Rodari (2010). I prodotti finali degli allievi unitamente ai dati dei questionari che hanno rilevato le loro opinioni a proposito delle due storie inventate, mi hanno permesso di valutare quali sono le differenze tra i due percorsi, che si presentano principalmente sotto forma di strategie risolutive del compito. Il lavoro si propone, inoltre, di identificare gli aspetti didattici da tener presenti nella costruzione di una possibile attività di scrittura creativa. Relatore: Daniele Dell’Agnola.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Corso: | UNSPECIFIED |
| Subjects: | Formazione - Apprendimento |
| Divisions: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare |
| URI: | http://tesi.supsi.ch/id/eprint/143 |
Actions (login required)
 |
View Item |